——访2010EMBA广州（3）班中国南方航空股份有限公司航空服务部总经理张兴金

见到张同学的第一眼，他大气、沉稳的气质就能让人感受到强大的领导力。与张同学聊天，更能使人感受到他的睿智和魄力。而这一切，张同学都把它归结到是时间让自己沉淀。张同学有自己的一套理念，“文物都是从花瓶开始积淀的，成为人才的过程就是花瓶到文物的积淀过程。”

学习是积淀知识的过程

张同学提到自己来暨大学习EMBA分为三个层次，第一个层次是听，听老师讲解理论知识；第二个层次是想，思考问题；第三个层次是联系，如何将理论和自己的工作实践相结合。EMBA的学习究竟是从什么时候给张同学带来收获的呢？对于这一点，张同学说，学习的作用点很难以去界定，他打了一个形象的比喻，就好比一个人吃馒头，吃了三个还是不饱，吃完第四个的时候饱了。这个时候能说只有第四个馒头让这个人饱了，而前三个馒头都没用吗？所以知识也是一样的道理，这是一个不断积累的过程。他来到暨大学习EMBA，也许课程中只有一句话或者一个关键词启发影响了他，使他能吸取到对自己有用的知识，这也是因为自己有多年经验的积累，而自己现在的学习也是在为以后的发展做积淀。但是在现阶段，EMBA带给他的有两方面，一个是思维，如何去思考问题的解决方式，另一个是行业的拓展了解，因为自己在工作中是相对封闭的，只身处于本身从事的行业，对社会圈中的其他行业了解面还不足，在EMBA的课程中，通过与其他学员的交流探讨，可以迅速拓展自己对其他行业的了解。

领导者的两重素质

一个领导者除了要有能力外，还必须拥有以身俱来的气场。在谈到如何做一个成功的领导者时，张同学说，光靠一个人的积累也不能很绝对地说这个人就一定可以成为一个领导者，天生的内在气质也从一定程度上起作用。这是我们无法决定的，但我们可以通过自己的经历去不断丰富自我，找到属于自己的那一个发展空间。不是每一个人都要去成为一个领导者。张同学说自己经历了部队、行政、最后走上企业管理，自己也是在不断的经历中去磨砺自己，锻炼自己。自己的年代决定了自己的经历，而我们这一代年轻人拥有与他们不一样的经历，但都是为了让自己由内到外丰富起来。

职务与能力的对等

对一个领导者来说，如何来定义成功？张同学很严肃地说，成功是个很大的词，我们任何一个人都没有资格去定义或者评价什么是成功，我们只能说在这个职务上，我有足够的能力去胜任它，而足够的能力也是相对于自身所处的环境相关的。在选拔谁是领导者的过程中，也就是去比较在这个范围内，谁是最有能力胜任这个职位的人，但是假如把这个人放在另外一个环境中，也许他的能力就处于相对弱势的区域。所以一个人不能界定成功，只有不断地去积淀去进步，使自己获得更多更强大的能力。

张同学说，我们这一代年轻人一出生就处在一个激烈竞争的社会中，我们相对于他们而言，更具有竞争意识，这让我们知道如何去不断地进步超越，但是无论如何，每一步都必须是踏踏实实地在走。

                                                    By 袁澄颖