欧炎，暨南大学EMBA联合会主席，广东保健堂连锁大药房有限公司常务副总经理。

 

暨南大学MBA记者问：经过商学院的MBA/EMBA教育培养，您觉得管理理论和实践能力的培养、职业生涯的发展和人际交往等方面对你的影响作用如何，请评价？

欧炎：总体来说，暨南大学EMBA是我所知的最温馨的一个群体！也是最具成长性的一个群体！

 

暨南大学MBA记者问：您对目前国内MBA/EMBA教育方式、教学内容、学生交流与活动、职业发展、校友关系、品牌推广等方面的看法？如果您是MBA教育的负责人，您会如何提高MBA/EMBA的教育？

欧炎：暨大EMBA经过反复验证，实行的是最适合EMBA教学的“小班教学制”，即每个班的人数控制在35人左右。这样的一个班级，我觉得是最适合EMBA群体的教学方式。经过两年的学习，30多人的一个班集体内部，刚好达到了完美的融合。同时，小班的教学，也让每一位上课的老师能够有精力与每一位班上的同学交流，从而达到教学互长的目的。

在暨大的学生活动方面，更是突出以人为本的温馨氛围。暨大负责学生活动的老师，都是有高度责任心的老师，并且能够真正做到从学生的角度出发。在这里，给同学们的感觉是无拘无束，自在而宽容。就像是山谷中的兰花，温馨而淡雅。

如果我是暨大EMBA教育的负责人，我想主要从几个方面着手，提高暨南大学的EMBA教育：

一、                  加大对EMBA的投入。众所周知，EMBA是一个需要大投入的专业学位教育项目，而且作为教育项目，必然不能以盈利为目的。投入与产出成正比这一规律，在教育领域同样适用。

二、                  把好师资关。师资是一所学校EMBA教育的核心竞争力，师资的强弱直接决定了一所学校EMBA教育的生命力。只要从严把好师资关，建立良好的师资评价及退出机制，暨大的EMBA教育就会办得更好。

三、                  加强对EMBA学生的关怀。EMBA学生是大学最为精英的学生群体，其中蕴含着广泛的社会资源。从学校、学院层面，都应该加强对EMBA学生群体的关注，让EMBA同学们感到自己是受到了学校的重视。这也更加有利于培养EMBA同学们对学校的责任心。

 

暨南大学MBA记者问：这届发展论坛已经举办到第十二届了，这次论坛以“四海一家，华商时代”作为主题，除围绕华商等议题外，组委会也设立了包括金融论坛、企业家论坛和华商教育论坛等分论坛，您对此次发展论坛的期望是什么呢？

欧炎：本次是全国MBA发展论坛首次在华南地区举行，可以说是华南众多MBA培养院校的盛事。

在去年的申办大会上，所有与会的学校将票一致投给暨南大学，这不仅仅是对暨大的肯定，也包含着对暨大的殷切期望。

暨南的最大特色是“华侨”和“商科”，近几年管理学院提出的“华商”主题，将成为暨南特色的一面旗帜。

在分论坛中，我觉得最值得期望的是企业家论坛，暨南大学MBA/EMBA教育中，一直都很重视理论与实践相结合。企业家论坛是移动到企业中进行，通过参观、交流，让同学们能更好的了解企业的实际情况，从实践中得到规律，再用于指导实践，这是企业论坛的一个很重要的目的。

 

暨南大学MBA记者问：中国经济的崛起，您觉得中国的企业家应该担负什么样的责任？中国的MBA/EMBA教育应该凸显什么责任？中国的MBA/EMBA学生应该承担什么责任？

欧炎：中国MBA/EMBA教育是培养的是高级管理人才，这与中国经济的发展息息相关。在现阶段，我国的MBA/EMBA教育应该着力于提升学员的视野和思维，提高他们的道德素质和社会责任意识，跨国企业的构建不仅仅只在企业业务的扩展，更重要的是企业的管理人员的素质和思维与国际接轨。

在现阶段的国情下，作为企业中高层管理人员的MBA/EMBA学生，应该为和谐社会承担更多的责任和义务。如更多的参与社会慈善组织，关注社会弱势群体，关怀企业员工等。同时更重要的是有长远的目光，不被社会的浮躁风气感染，关注全社会的长远利益，为社会建设添砖加瓦。

 

暨南大学MBA记者问：您对这次第十二届MBA发展论坛有怎样的寄语呢？

欧炎：体现暨南特色，展现岭南文化，拓宽发展道路。