2015年6月26日，随着《中华人民共和国教育部高等学校章程核准书第64号（暨南大学）》一文的出台，《暨南大学章程》通过核准，正式开启了暨南大学“依章办学”的时代。8章、77条、共计9717字的《暨南大学章程》的出台，凝结着国务院侨务办公室及学校领导层的高度重视、师生及校友代表的积极参与和热切关注、专家学者的智慧以及起草小组数易其稿等丰富内容。

跨越八年  数易其稿

    学校高度重视学校章程的制定和建设工作，把它作为推动学校依法治校的重要契机和任务，在教育部颁布《高等学校章程制定暂行办法》前，已经先后三次集中时间开展章程的起草工作。早在2007年底，学校即正式启动章程制定工作。2008年3月，学校专门成立由校领导牵头的章程制定工作领导小组和由相关学者、专家和师生代表组成的起草小组。同年6月，起草小组完成了《暨南大学章程》（第一稿）的撰写工作。随后，学校组织召开多场研讨会和专家意见反馈会，就章程（第一稿）和章程制定工作广泛征求校内外的意见。起草小组根据收集的意见和建议，对章程文稿认真修改，六易其稿，最终形成了《暨南大学章程》（讨论稿）。2011年1月，学校将章程（讨论稿）提交校教代会讨论。

    2012年1月，教育部颁布《高等学校章程制定暂行办法》（以下简称《暂行办法》），对大学章程制定工作提出了更加规范、全面、具体的规定和要求。为贯彻落实《暂行办法》，学校重组章程制定工作领导小组（校长、书记任组长）和章程起草小组，充实起草小组力量，推动新一轮章程制定工作。

    1月，学校召开章程制定工作协调会，就学校章程制定工作进行了分工、协调和部署。3月，在仔细分析、总结学校相关单位报送材料的基础上，章程起草小组逐一比对《暂行办法》的要求和条款，对原先的章程（讨论稿）作了全面修改，并形成了新的章程讨论稿。5月14日，学校召开党政联席会议，对章程讨论稿进行专题研讨。5月18日，学校同时举办三场座谈会，就章程讨论稿分别向干部、教师和学生征求意见。起草小组根据学校党政联席会议和各座谈会的意见或建议，对章程讨论稿再次作出修改，最终形成了《暨南大学章程草案》，并于5月25日提交校教代会讨论。起草小组广泛吸纳教代会代表的意见或建议，对章程草案进行了修订。6月18日，学校党政联席会议对章程草案进行了审定。

    在《章程》起草期间，国务院侨办领导多次莅校指导章程制定工作，提出了许多重要和宝贵的意见和建议。

广泛征求师生意见  汲取众智

    近两年来，教育部对大学章程建设提出了新要求，国内一些高校在章程建设中积累了新经验。根据学校章程制定工作领导小组的要求，起草小组利用2014年暑假时间，在领会国家要求和参考已核准高校章程的基础上，对学校章程草案进行了一次较大的修订，形成了章程草案（修订稿）。

    2014年9月，新学期开始后，学校通过组织开展系列活动，推动新一轮章程起草工作：一是就章程草案（修订稿）向学校领导及机关部处和学院书面征求意见（要求部处主要负责人、学院院长主持召开会议，向所属干部和师生征求意见）；二是组织召开由专家学者、师生代表、部处及学院领导参加的章程草案修订工作座谈会，专门讨论章程草案（修订稿）；三是在学校网站就章程草案（修订稿）公开征求意见；四是通过校友与社会合作办公室向校友征求意见；五是请法学专家和文学专家分别从法律和文字角度对章程草案（修订稿）提出意见或建议；六是举行二级工会主席（教代会代表）会议，讨论章程草案（修订稿）。经过上述章程制定的程序和环节，在数易其稿后，学校召开党政联席会议，对新修订的章程草案进行了重新审定。

     在章程起草过程中，学校坚持了“点面结合、上下联动、内外联通、层层推进、群策群力”的工作思路，紧紧依靠干部师生，紧密联系社会各界，切实做好征求意见、吸纳意见、反馈意见三个重要环节的工作，充分反映各利益相关者的诉求，共征得意见200余条，吸纳意见60余条，集中反馈意见6次。

重制度凸显重点  为未来预留空间

    据负责《章程》起草小组工作的高教研究与评估中心张桂国副主任介绍，《章程》制定坚持了两组基本原则：

    一是在章程内容上尽量做到：（一）彰显对学校办学自主权的重视；（二）彰显对人才培养的重视；（三）彰显对学术权力的重视；（四）彰显对办学特色的重视；（五）彰显对师生权益的重视。

    二是在起草思路上尽量做到：（一）执行党和国家的教育方针和相关侨务政策；（二）遵循高等教育发展规律和趋势（如自主办学、依法治校、教授治学、民主管理、以人为本等）；（三）留有空间，“宜粗不宜细”和“宜简不宜繁”。章程的制定需要不断地吸收学校改革的成果和经验，不可能一蹴而就、一步到位。对于我校这样一个新制定章程的大学而言，在尚未完全形成成熟有效的思路和做法情况下，做到把握基本要求，为将来修订章程留下空间，比较科学和可行；（四）不面面俱到。如，在第二章“学校功能与教育形式”之第十九条，“文化传承创新”要阐述的内容较多，但章程草案主要集中在弘扬中华优秀传统文化上，因为这是我校的传统、特色和优势，亦体现了我校“宏教泽而系侨情”的办学宗旨。

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