

经历即成长——访暨南大学EMBA2016(1)班陈宜昌
发布人:系统管理员 发布时间:2016-10-31 点击次数:578
“参加”E战成名“初评后,老师和师兄师姐的指导使我们明白自己的长处和短处,虽然我们团队一开始缺乏路演经验,但每一种经历都给自己带来了成长,目前团队正在积极改进,我们在一路的披荆斩棘中也渐渐树立了信心。”距离“E战成名商业实战大赛”初评刚过去不到一个月,这是我与陈宜昌同学的第二次见面,刚见面他便向我表达参加“E战成名”的感受。
多年的工作历练,陈同学在集团公司中流动,不断打磨,不断学习进步,担任工会主席,通过工会的平台,获得了许多机会同长者交流学习吸取其经验,这段经历给他带来了成长,也让他意识到自己除本专业外其他专业的知识匮乏。成为一个综合性的人才的愿望扎根在陈同学心里,他也意识到全面发展自己的重要性,后来便在工作之余参加了成人高考,学习了财务管理。
“虽然这么多年的经历都让自己有所成长,但工作时间太长了,需要沉淀和回归。”陈同学笑着说,“公司的领导很好学,也很鼓励我去学习,我们一直在关注全国各高校的招考信息。”
事实上,陈同学与暨大的缘分也有很大一部分归功于公司领导的牵线。“公司的领导也在暨大EMBA学习,是14级的学长,偶然机会我跟着他来到暨大,晚上漫步在校园的时候,被学校的氛围所吸引,当时就向领导表达了自己希望来到暨大学习的愿望,领导也很支持,便为我做了引荐。”
来到暨大EMBA,感受到老师的教学后,陈同学心中渐渐明晰,当初的决定是正确的。他表示学习应当坚持,虽然工作繁忙,有时候学习难免力不从心,但自国学课后,他坚定了在EMBA认真学习的信念。
EMBA的学习生活不仅给陈同学带来了知识,也给予他内心的愉悦感受。“在EMBA学习了比如统筹学等之后,脑子里有了知识的框架,在管理和用人时不会像以往一样只凭经验,有时会在管理上运用课堂上老师教授的知识,会有更多的思考和知识的再运用。通过课堂的知识,也明白企业发展中需要规避哪些东西。我现在的学习态度已经有所改变了,每个月都坚持学习,学习是不断在成长,在EMBA学习后,我感觉受益匪浅,如果有机会,我还想继续深造。”陈同学坦言,回到学校上课,是对身心的沉淀,也是一种平静回归,他很享受回学校学习的过程,暨大校园的气氛让他沉迷。
在与之前的学习环境进行对比后,陈同学表示,暨大EMBA教师的教学方式和切入点都更为先进。“由于生活环境的影响,我原来接受的知识并不特别先进,现在在EMBA,每个老师把各国各个城市的信息和先进的知识及时掌握,在和同学的交流中,分享给大家,我个人还是很肯定暨大EMBA的师资力量和教学管理的。”
虽然热衷于EMBA丰富多彩的课外活动,但由于陈同学工作地点在梅州,难以从繁忙的工作中抽身,心神往之却力有不足,这也是他在EMBA学习的一个遗憾。谈及知行团活动,陈同学也表达了自身对于该活动的认可,强调其对于学习的帮助。“在学校的学习跟在企业现场的学习有所不同,在交流参观的时候,会同自身企业对比,反思自身企业,考虑自身企业是否能够从被参观企业中学习借鉴,同时学习到的经验也可以传达给身边相似行业的朋友。其实我们在课堂上学习的时候会对一些知识有所怀疑,来到企业,在视觉上就有很大的触动,看到企业的践行让自己对知识更信服。”EMBA的知行团活动已融入到了陈同学整个学习生活中。
暨南大学110周年校庆在即,陈同学用质朴却真诚的语句表达自己对于暨大的感情。“我很享受在暨大的学习生活,很感谢自己能够暨大的一份子,我不知道如何用言语表达自己对于暨大的情感,但是自己内心对暨大的祝愿是最真诚的,祝福暨大。”